Cummings/Baker: Bilingüismo Catedrático

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(Fig 2, Profesor Colin Baker, imagen tomada de "our staff" de la página de la universidad de Bangor, https://ischool.utoronto.ca/faculty-staff/faculty-profiles/https://www.bangor.ac.uk/education-and-human-development/Staffpages/Colin_Baker.php.en, 2018)



Perfil: 

Según el resumen biográfico (Referenciado al final) De la universidad de Bangor, El profesor Colin Baker, fue Pro Vicerrector de la Universidad de Bangor, Gales, Reino Unido (2007-2012) y Profesor de Educación (1994-2012), y ahora es Profesor Emérito de la Universidad de Bangor. Es autor de 18 libros y más de 60 artículos sobre bilingüismo, con intereses específicos en la planificación del idioma y la educación bilingüe. (Página de la Universidad de Bangor, sección: "our Staff", dehttps://www.bangor.ac.uk/education-and-human-development/Staffpages/Colin_Baker.php.en, 2018) 

Habiendo estudiando educación bilingüe y bilingüismo, el profesor Baker lo cree un importante tema para el desarrollo de la sociedad. Dentro de este modelo, el autor lo distingue formas de enseñanza para el bilingüismo como para el uso de las lenguas, la tipología de educación bilingüe, evaluaciones, etc. Con este un mejor método para la utilización del lenguaje en este ámbito del idioma como lo conocemos. (Baker, (s.f) Esenciales Psicología, web https://www.casadellibro.com/libro-fundamentos-de-educacion-bilingue-y-bilinguismo/9788437615226/561147)


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